جلسه ی دعای ندبه منتظران مهدی(عج) "مشهد"

اصول تربیت؛

چگونه با تکالیف درسی و تماشای تلویزیون فرزندمان برخورد کنیم؟

تمام جدال ها و بگو مگوهايي كه در خانه به ويژه ميان پدر ومادر رخ مي دهد، كودكان را پريشان مي كند.چيزي كه با شدت بيشتري بر آنها اثر مي گذارد، تعارض بر سر تكاليف خانه، تلويزيون واصرار بر فعاليت هايي مانند ورزش و تمرين موسيقي است. به همین دلیل والدین باید در این زمینه آگاه و هوشیار باشند تا بتوانند شرایط را بهتر مدیریت کنند.

تكاليف درسي

كودكان موظفند به طور جدي، تكاليف تعيين شده از سوي مدرسه را در خانه انجام دهند. لازم است به زمان ومكان مورد نياز براي اين كار توجه شود واين كار به گونه اي صورت بگيرد كه با امور روزمره خانواده هماهنگ باشد. كودكان از فرصتهايي كه دارند استفاده نمي كنند، يا تكليفشان را تمام نمي كنند و از همين رو ممكن است تعهد، پشتكار و عادت را نياموزند. بحث راجع به تكاليف درسي، معمولا به چهار موضوع خلاصه مي شود: در كجا انجام شود، چه موقع انجام شود ،چگونه انجام شود وچه كسي بايد آن را انجام دهد.

در كجا انجام شود؛ تكليف بايد در هرجايي انجام گيرد كه كودك احساس راحتي مي كند و كار او كيفيت قابل قبولي دارد. بعضي كودكان دوست دارند روي زمين كار كنند، ديگري روي ميز را ترجيح مي دهد، داشتن مكاني ثابت ومعين براي اين كار، به استقرار عادتي يكنواخت كمك مي كند.

چگونه انجام شود؛ از لحاظ منطقي، اين مسئله به كودك بستگي دارد. بعضي از بچه ها دوست دارند اتاقشان كاملا ساكت وآرام باشد، بقيه دوست دارند ضمن كار، سر وصدايي وجود داشته باشد. استراحت هاي كوتاه مي تواند به حفظ تمركز كودك كمك كند، اما بعضي از بچه ها شايد در صورت وقفه ي طولاني، رشته كار را از دست بدهند. به هر حال، اين كار مربوط به كودكمان است، مدرسه نياز دارد بداند كودك ما چه چيزي را نمي داند.

چه موقع انجام شود؛ اگرچه بعضي افراد، كار را زير فشار بهتر انجام مي دهند ولي همه چيز را تا آخرين دقيقه به حال خود گذاشتن، عادت پسنديده اي نيست. كار عجولانه ممكن است فاقد دقت باشد. عادت به انجام تكليف در زمان خاصي از روز به كودكان كمك مي كند تا از تنش ناشي از سرگرداني در مورد زمان انجام كار،خلاص شوند. كودكان وقتي بزرگتر مي شوند بايد با روش خودشان آن را انجام دهند. دفترچه گزارش تكاليف مدرسه به ما خواهد گفت كه آيا كاري براي انجام دادن هست يا دانش آموز كارش را انجام داده است و آيا نحوه كار او رضايت بخش بوده است يا نه.

چه كسي بايد آن را انجام دهد؛ تكليف را بايد كودك انجام دهد. تكليف درسي به كودكان كمك مي كند تا كار خودشان را ياد بگيرند.هر چه بيشتر ما در كار دخالت كنيم، آنان اداره كردن خود را كمتر ياد مي گيرند.

كودكان نياز دارند بتوانند به خودشان متكي باشند. اگر اين اتكا به خود را از آنان سلب كنيم تلويحا به آنان مي گوييم كه نمي توانند به درستي كار خود را انجام دهند و در نتيجه احتمال بيشتري براي مشاجره پيش مي آيد.پژوهش ها نشان داده كه كودكان نمي توانند هر كاري را كس ديگري انجام داده است حتي بخشي از آن را به عنوان كار خودشان بپذيرند، به ويژه اگر آن كار مستلزم نوشتن چيزي روي دفترچه تكليفشان باشد.

اگر كودكان درباره چگونگي انجام دادن كاري شبهه داشته باشند، سعي كنيم به جاي گفتن جواب، با مطرح كردن سوالهاي مناسب، آنها را به سوي پاسخ صحيح راهنمايي كنيم. بدين ترتيب، آنان به قدركافي ياد مي گيرند تا دفعه ديگر بتوانند خودشان آن تكليف را انجام دهند. خلاصه آنكه ما بايد تكليف درسي را مهم تلقي كنيم،به آن اولويت بدهيم. سعي كنيم كه كودك را به انجام تكليف خوب عادت دهيم.

تلويزيون و کامپیوتر

بازي هاي تلويزيون و كامپيوتر براي پر كردن زمان هاي خالي و نگه داشتن كودكان در جايي امن و مصون از آسيب و زيان بي نظيرند، اما براي انجام اين بازي ها بايد حد وحدود و قواعدي معين كرد. بچه ها نبايد به صفحه تلويزيون يا كامپيوتر بچسبند و از كارهاي ديگر خود غافل باشند.

همچنين بايد مراقب محتواي برنامه هايي كه مي بينند و كارهايي كه انجام مي دهند بود. سعي كنيم در مورد زمان و مدت تماشاي تلويزيون و بازي كامپيوتري با كودكان به توافق برسيم و به تدريج اين زمان را كم وكمتر كنيم وگاهي اوقات به اتفاق آنان به تماشاي تلويزيون بنشينيم.

تلويزيون را بدين منظور به كار ببريم كه باعث بالندگي قدرت تخيل، قضاوت و ديگر مهارت هاي آن مي شود واگر كودك به اندازه كافي در انجام بازي هاي كامپيوتري تسلط دارد او را تشويق كنيم به ديگر جنبه هاي كار با كامپيوتر بپردازد و مهارت خود را در آن زمينه ها افزايش دهد.

منبع: خبرگزاری مهر